Продолжительность: 3 месяца
Стоимость программы: 35000 рублей
Старт: 4 апреля 2023 года
Видео-лекции, практические задания, ответы на вопросы, тренинги в zoom, супервизия
Выдается удостоверение о повышении квалификации ЕИППП (г. Москва)
72 академеческих часа

Программа повышения квалификации

«СЕМЕЙНАЯ ПСИХОДИАГНОСТИКА и ПСИХОКОРРЕКЦИЯ»

Программа «Семейная психодиагностика и психокоррекция» направлена на повышение квалификации специалистов (психологов-консультантов, семейных психологов, детских психологов, педагогов, психотерапевтов, врачей, педагогов, воспитателей, социальных работников) работающих с семьей, семейными парами, детьми.

Актуальность программы повышения квалификации «Семейная психодиагностика и психокоррекция» обусловлена проблемой конфликтов во внутрисемейных отношениях, семейных разводов, что значительно влияет на воспитание и развитие подрастающего поколения.

Цель данного курса: получение теоретических знаний и практических навыков в области семейного консультирования отдельных членов семьи, для повышения качества работы с семьей, в области терапии пар, детско-родительских диад.

Программа

Программа состоит из четырех образовательных модулей по 15 акад.часов (всего, 60 акад.ч.) и одного модуля супервизии (12 акад.ч.).

Образовательные модули включают в себя:

теорию (видеолекции),
практику (практические задания),
практические занятия (онлайн-встречи с преподавателем),
работу в интервизорских группах (практическое применение полученных знаний, отработка профессиональных умений);

Супервизия включает учебную супервизию в формате семейного консультирования (10 акад.ч.) и сертификационную супервизию (2 акад.ч.).

Содержание

модуль

Современные модели работы с семьей.

Структурная модель работы с семьей. Модель психологического консультирования семьи, основанная на теории семейных систем М. Боуэна (психодинамическая модель). Коммуникационная модель работы с семьей. Основанная на опыте модель работы с семьей. Стратегическая модель работы с семьей. Поведенческая модель работы с семьей. Трансакционная модель психологического консультирования семьи (Э. Берн, Т. Харрис).

модуль

Структурная модель работы с семьей.

Основные теоретические положения. Семья как базисная человеческая система. Понятие подсистем семьи, их характеристики. Границы семейной системы и подсистем: внешние и внутренние. Эволюция паттернов взаимодействия. Понятие дисфункциональной семьи. Цели психологической помощи семье в рамках структурной модели. Основные техники психодиагностики и психокоррекции семейных отношений.

модуль

Модель психологического консультирования семьи, основанная на теории семейных систем
М. Боуэна: основные теоретические положения, техники консультирования

Семья как система. Основные понятия теории семейных систем М.Боуэна. Дифференциация «я». Триангуляция. Ядерная эмоциональная система. Процесс семейной проекции. Эмоциональный разрыв. Межпоколенная передача. Этапы терапии по Боуэну. Техники работы с семьей в смемейном системной подходе.

модуль

Специфические особенности работы с семьей.

Психологическая диагностика и психокоррекция внутрисемейных отношений при проживании кризисов развития. Работа с диадами: супруги, сиблинги, родитель - ребенок. Специфика работы с членами семьи, переживающих психологическую травму, кризис утраты.

модуль

Супервизия в формате семейного консультирования.

Виды и форматы супервизионного процесса. Критерии супервизии. Очная и заочная полимодальная супервизия сложных случаев.

В результате обучения в программе, вы:

Сформируете представление о современных направлениях и моделях семейной психотерапии.

Познакомитесь с основными понятиями и базовыми техниками структурной модели работы с семьей.

Изучите модель психологического консультирования семьи, основанную на теории семейных систем М. Боуэна.

Освоите диагностический инструментарий и психокоррекционные техники работы с семьей в разных подходах.

Изучите техники психодиагностики и психокоррекции детско-родительских и супружеских отношений.

Сформируете умения и навыки работы с семьей в полимодальном подходе.

Преподаватель

Коляева Марина Владимировна (Россия, Москва)

Кандидат психологических наук, психотерапевт единого реестра Европы (EAP), ректор Евразийского Института практической психологии и психотерапии, аккредитованный супервизор, личный терапевт и преподаватель международного уровня ОППЛ и ЕИППП, личный терапевт-адвайзер ОППЛ, аккредитованный супервизор Ассоциации супервизоров и консультантов, «Лучший специалист - 2013-2017г.» - НРА РК, действительный член ОППЛ, член Ассоциации когнитивно-поведенческой психотерапии, автор проекта «Курс «Практический психолог», психотерапевт кризисных состояний, гештальт-терапевт, психодраматерапевт, арт-терапевт, коуч.