Курс "Практический психолог"

Animate.css

Специалист помогающих профессий

Получение практических умений и повышение квалификации. Выход в частную практику.

Представитель учреждений образования и здравоохранения

Повышение квалификации в области практической психологии.

Юрист, экономист, менеджер

Для личностного роста, с целью нахождения дополнительных внешних и внутренних ресурсов.

Студент, выпускник-специалист

помогающих профессий

Для получения практических навыков к периоду завершения ВУЗа, начала практической деятельности. Выход в частную практику.

Переживаете кризис

Развод, измены, банкротство, увольнение, смерть близких людей – для психологического сопровождения.

Временно не работаете, домохозяйка

Выход из личностного кризиса, поиск себя.

В поиске смыслов

Разочаровавшиеся в жизни, для осознанности своих потребностей с целью определения своих жизненных целей.

Ссылка на это место страницы: #kurs

Ссылка на это место страницы: #program

Практическая
психология

Модуль 1

Практическая психология. Типология клиентов. Основные направления деятельности практического психолога: психодиагностика, психологическое консультирование, психокоррекция, психопросвещение, психопрофилактика. Содержание деятельности практического психолога в различных сферах.

Психология кризиса

Модуль 2

Кризисы в жизни человека. Типология и механизмы протекания кризисов. Кризис. Психология кризиса. Типы кризисов. Кризисы развития, утраты, психотравматические. Этапы переживания кризисов. Кризисные ситуации и кризисные состояния. Чувства в кризисе. Феноменология. Психологическая диагностика кризисных состояний. Стратегии психотерапевтической помощи.

Гештальт – терапия

Модуль 3

Основные понятия и принципы гештальт-терапии: поле-организм-среда; феноменологический подход в гештальт-терапии; диалог; осознавание; фигура и фон; контакт и граница контакта; цикл опыта; творческое приспособление. Методология гештальт-терапии. Феноменология, диалог, экзистенциализм. Типы прерывания контакта. Базовые техники гештальт-терапии.

Семейные кризисы

Модуль 4

Семейная психодиагностика и психокоррекция.

Семья. Психология семьи. Функции семьи. Жизненный цикл семьи. Семейные кризисы: нормативные и ненормативные. Системный подход в работе с семьей. Техники семейной психодиагностики и психокоррекции.

Арт-терапия: методы и подходы

Модуль 5

Арт-терапия. Методы и подходы арт-терапии. Возможности арт-терапии. Основные понятия и базовые техники арт-терапии. Психодиагностика и психокоррекция личностных особенностей и межличностных отношений.

Нейро-лингвистическое программирование (НЛП)

Модуль 6

История, основные понятия, прикладной аспект НЛП. Подстройка и ведение клиента. Вербальное и невербальное общение. Мета-программы клиента. Базовые техники НЛП.

Психологическое

консультирование

Модуль 7

Психологическое консультирование. Цели, задачи и виды психологического консультирования. Эффективные коммуникации – как основа консультирования. Первичное интервью. Техники слушания: эмпатийное, рефлексивное, нерефлексивное.

Подготовка Практических

психологов

Модуль 1

Профессиональная подготовка практического психолога.

Четырехчастная модель обучения специалистов помогающих профессий: теория, практика, личная терапия, супервизия. Принципы работы психолога. Юридические и этические нормативы работы. Правила работы оффлайн и онлайн. Анамнез. Биопсихосоциогенез. Духовная составляющая генеза.

Телесно-ориентированная терапия

Модуль 2

Основы телесно-ориентированной психотерапии (ТОП).

История возникновения и развития ТОП. Основные понятия и направления ТОП. Структура личности в ТОП. Чувствительность: к себе, к другому человеку, умение понять и передать свое эмоциональное состояние и «войти» в эмоциональное состояние другого, полноценное взаимодействие с другим. Базовые техники ТОП.

Эриксоновский гипноз

Модуль 3

Эриксоновский гипноз. Базовые техники эриксоновского гипноза. Понятие гипноза, транса и внушения. Наведение транса. Виды и признаки транса. Базовые техники эриксоновского гипноза. Прикладной аспект эриксоновского гипноза.

Когнитивно-поведенческая терапия

Модуль 4

Основные понятия когнитивно-поведенческой терапии (КПТ). Базовые принципы КПТ. Техники поведенческих изменений КПТ.

Основы клинической психологии

Модуль 5

Пограничные состояния. Расстройства личности.

Предмет и задачи клинической психологии.

Чем отличается клинический психолог от общего психолога, психиатра. Психическая деятельность. Мышление, восприятие, ощущения, внимание, память, эмоции. Типология структуры личности. Формирование личности. Критерии Отто Кернберга.

Невротическая, пограничная и психотическая структура личности. Основные цели терапии с различными клиентами.

Психодрама.

Монодрама

Модуль 6

Психодрама.

Основные понятия и базовые техники психодрамы.

Психодрама как групповой метод психотерапии.

История, основные понятия и базовые техники.

Виды и типы психодрамы. Возможности психодрамы.

Роли в психодраме. Возможности каждой роли.

Работа в группе.

Монодрама. Возможности монодрамы.

Коучинг. Футуропрактика

Модуль 7

Построение эффективного и успешного будущего.

Коучинг. История, разновидности коучинга. Базовые принципы коучинга. Этапы коучинга.

Колесо жизненного баланса.

Анализ удовлетворенности разными сферами своей жизни.

Футуропрактика – построение успешного, эффективного и счастливого будущего. Коллаж: виды и типы. Техника выполнения. Техника «Футуропрактический коллаж»

Ссылка на это место страницы: #diplome

УДОСТОВЕРЕНИЕ (210 ак.ч.)

При прохождении I-II-III ступени и сдачи нормативов - вам выдается УДОСТОВЕРЕНИЕ ЕИППП о повышении квалификации установленного образца (210 акад.часов).

Требование: наличие высшего специального образования (специалисты помогающих профессий).

СЕРТИФИКАТ

Вы можете посетить отдельные ступени курсов и получить сертификат ЕВРАЗИЙСКОГО ИНСТИТУТА ПРАКТИЧЕСКОЙ И ПРИКЛАДНОЙ ПСИХОЛОГИИ

Ссылка на это место страницы: #raspisaniye

*** Раскройте список ступени для просмотра подробных дат и времени (по Москве)

Коляева Марина Владимировна

(Россия, Москва)

Кандидат психологических наук, психотерапевт единого реестра Европы (EAP), ректор Евразийского Института практической психологии и психотерапии, аккредитованный супервизор, личный терапевт и преподаватель международного уровня ОППЛ и ЕИППП, личный терапевт-адвайзер ОППЛ и ЕИППП, аккредитованный супервизор Ассоциации супервизоров и консультантов, действительный член ОППЛ, член Ассоциации когнитивно-поведенческой психотерапии, Ассоциации психодрамы, Российской Ассоциации арт-терапии, автор и ведущий эксперт программы «Практический психолог», психотерапевт кризисных состояний, гештальт-терапевт, психодрама-терапевт, арт-терапевт, коуч.

Куликова Людмила Генриховна

(Казахстан, Астана)

Директор Евразийского Института практической психологии и психотерапии, практический психолог, аккредитованный тренер международного уровня ЕИППП, действительный член Общероссийской профессиональной психотерапевтической Лиги, специалист в области психотерапии кризисных состояний, психотерапии личностных и возрастных кризисов, гештальт-терапевт (МГИ, г. Москва), психологической коррекции психосоматических расстройств, коучинга.

Тольцман Марина Анатольевна

(Россия, Краснодар)

Врач-психиатр, гештальт-консультант, специалист в области психотерапии кризисных состояний, психологической коррекции психосоматических расстройств, НЛП, эриксоновского гипноза, арт-терапии, клинической психологии, гештальт – терапии, психодрамы, телесно-ориентированной психотерапии, женско-мужских отношений, семейной психотерапии, психотерапии зависимостей, аккредитованный тренер ЕИППП международного уровня. Личный терапевт международного уровня, аккредитованный ОППЛ. Супервизор, аккредитованный ОППЛ.

Ссылка на это место страницы: #stoimost

Уникальность

Авторская программа ЕИППП

ХИТ продаж

Проводится с 2003 года, опыт проведения более 18 лет

Выбор

Более 7000 выпускников.

Валидность

Программа валидизирована, весь образовательный контент курса адаптирован на практике

Современность

Программа постоянно совершенствуется и дополняется современными разработками в сфере психологии и немедицинской психотерапии

Надежность

Преподаватели курса аккредитованы профессиональными сообществами. Документы (сертификаты, дипломы, удостоверения) действительны странах ближнего и дальнего зарубежья

Перспектива

По завершению, выпускники курсов "Практический психолог" повышают личную эффективность, начинают/ расширяют свою практическую деятельность, создают свои программы и проекты, продолжают сотрудничать с ЕИППП!

Ссылка на это место страницы: #otzyv

1) Сахайн Кунжамила, тема дипломного проекта “Как победить выгорание” (групповой формат работы)
2) Доронина Ирина, тема дипломного проекта “Иллюзия любви. Путь к себе” (групповой формат работы)
3) Ажикенова Раухан, тема дипломного проекта “Эмоциональная зависимость”(индивидуальный формат работы)
4) Сашина Татьяна, тема дипломного проекта “Программа коррекции поведенческих паттернов у людей старше 23 лет средствами полимодального подхода” (групповой формат работы)
5) Майданова Айгуль, тема дипломного проекта “Кризис среднего возраста” (групповой формат работы)
6) Абилов Сакен, тема дипломного проекта “Организация и ведение группы поддержки для людей с биполярным расстройством и депрессией. Тренинг "Тревога и стресс" ” (групповой формат работы)
7) Ибрагим Айбиби, тема дипломного проекта “Влияние феномена стыда на процесс принятия решений” (групповой формат работы).
8) Гайна Мария, тема дипломного проекта “Как выжить в агрессивной среде” (групповой формат работы).
9) Конурбаева Жанар, тема дипломного проекта “Доверие в женско-мужских отношениях” (групповой формат работы).
10) Шаштавлетова Алтыншаш, тема дипломного проекта “Психология эмоций и мир чувств в работе с клиентами”(индивидуальный формат работы)
11) Юсупова Залина, тема дипломного проекта “Психодиагностика и психокоррекция в работе с аллергией” (индивидуальный формат работы)
12) Вальтер Лиана, тема дипломного проекта “Стыд и Деньги” (групповой формат работы)
13) Бендеря Дарья, тема дипломного проекта “Счастье и мотивация при построении успешной жизни” (групповой формат работы)
14) Самойлова Яна, тема дипломного проекта “ Детские травмы у взрослых и выбор жизненных сценариев” (групповой формат работы)
15) Галченкова Виктория, тема дипломного проекта “Влияние самооценки человека на его коммуникативные навыки” (групповой формат работы)
16) Курзенкова Юлия, тема дипломного проекта “Самооценка личности. Методы формирования устойчивой самооценки” (индивидуальный формат работы)
17) Шагырова Фариза, тема дипломного проекта “ Как сформировать здоровую самооценку” (групповой формат работы).

На видео Вальтер Лиана - счастливая выпускница программ "Практический психолог" и "Методы и подходы арт-терапии в работе с кризисами", которая получила диплом с квалификацией "ПСИХОЛОГ-КОНСУЛЬТАНТ" и удостоверение о повышении клалификации по арт-терапии в работе с кризисами!